BNE-NEWSLETTER
Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen
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Liebe Leserin, lieber Leser,
Wir vom Team FABINEK freuen uns, Ihnen nach längerer Pause unseren nächsten Newsletter zu präsentieren!
Auch nach dem Auslaufen des BNE-Kompetenzzentrums werden wir Ihnen viermal im Jahr Veranstaltungen, Publikationen, Fördermöglichkeiten und vieles weitere aus dem Bereich der kommunalen BNE zusammenstellen.
Unsere neue Kollegin aus der Öffentlichkeitsarbeit, Julia Solinski, hat ihre Arbeit aufgenommen und Ihnen mit diesem Newsletter Infos aus der Fachstelle, aus der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement und von vielen weiteren Playern aus den Feldern BNE, Nachhaltigkeit und Kommune zusammengestellt.
Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Lesen und Stöbern und hoffentlich einige Anregungen, um Bildung für Nachhaltige Entwicklung vor Ort noch weiter voranzutreiben.
Herzliche Grüße aus München,
Ihre Lea Schütze
Projektleitung Fachstelle BNE in Kommunen (FABINEK)
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Ganztagsbildung schafft neue Möglichkeiten – auch für mehr Nachhaltigkeit
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Ab dem Schuljahr 2026/27 haben Grundschulkinder in Deutschland stufenweise einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz. Für Kommunen bedeutet das nicht nur mehr Verantwortung bei Räumen, Personal und Qualität, sondern auch neue Chancen: Ganztagsangebote bieten u.a. mehr Zeit, um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Schulalltag zu integrieren. Wie das gelingen kann, zeigt unser Themendossier „BNE im Ganztag“.
Das Dossier gibt konkrete Handlungsempfehlungen, wie Kommunen BNE im Ganztag verankern können – von nachhaltiger Schulverpflegung über Raumkonzepte bis hin zur Vernetzung mit lokalen Akteuren. Zudem finden Sie dort ein Interview aus der Praxis: Mit Heike Heiß aus dem Alb-Donau-Kreis haben wir über die dortige Qualifizierung von Ganztagskräften gesprochen.
Zum Themendossier >>>
Im Oktober haben wir auch einen Vortrag zum Thema gehalten; die Folien des Vortrags sind online hier zu finden (runterscrollen zu Vortrag 6) >>>
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BNE und Partizipation – unser neuer Podcast!
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Bürgerinnen und Bürger beteiligen an kommunalen BNE-Prozessen?
Ja klar, aber nicht nur auf den Zuschauerplätzen!
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Wie echte Mitentscheidungsprozesse gestaltet werden sollten, welche Rolle dabei Politik und Verwaltung zukommt und warum sich die Mühe auf jeden Fall lohnt, erläutern Til Farke aus der Perspektive der Kommunalverwaltungen und Josef Ahlke als Stimme der Zivilgesellschaft in unserem brandneuen Podcast „BNE zum Hören“.
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UNESCO-Handreichung zu nachhaltiger Bildung in Kommunen erschienen
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In einem kollaborativen, weltweiten Prozess wurde der Greening Communites Guidance unter dem Dach der Greening Education Partnership erstellt und am 14.11. feierlich veröffentlicht.
Damit wird dem Greening Schools und Greening Curriculum Guidance der UNESCO auch ein Leitfaden für die Verankerung von Klima- und Nachhaltigkeitsbildung auf einer lokalen Ebene zur Seite gestellt.
Die Publikation vereinigt Hintergrundinformationen, good practice aus der ganzen Welt sowie Leitfäden und Tools zur Einschätzung des aktuellen Standes in der eigenen Kommune oder Gemeinschaft. Lea Schütze war für FABINEK an der Erstellung beteiligt und sieht das Dokument als praxisnahe Hilfestellung für die Verankerung von nachhaltigen Lernprozessen vor Ort.
Download in englischer Sprache >>>
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Fachkräftesicherung: Neue Impulse durch BNE
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Wie Nachhaltigkeit nicht nur die Umwelt schützt, sondern auch Unternehmen hilft, dringend gesuchte Fachkräfte zu gewinnen und langfristig zu binden, hat unsere FABINEK-Kollegin Caroline Weichert im Oktober südbayerischen Kommunen präsentiert (siehe Foto). Die Inhalte unseres Impulsvortrages auf der Regionalkonferenz Südbayern der Regionalen Entwicklungsagentur Bayern (REAB) sind hier nachzulesen >>> |
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Die Schwierigkeiten im ländlichen Raum – und ihre Überwindung
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Räumliche Distanz, schlechte Anbindung, schwindendes Interesse – in ländlichen Räumen ist Bildung für nachhaltige Entwicklung vor einige Herausforderungen gestellt.
Wie der Ausbau von BNE bei aller Heterogenität des ländlichen Raums dennoch gelingen kann, haben Korbinian Biller und Greta Wulfekötter zusammengefasst in der Kurzmitteilung „Von Erreichbarkeit bis Vernetzung“ >>>
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Sind Kooperationen den Aufwand wert? Kommunale Akteure berichten über ihre Erfahrungen
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Ein explizites BNE-Leitbild kann einen klaren Orientierungsrahmen für alle kommunalen Akteurinnen und Akteure setzen. Das kann die Verfolgung gemeinsamer Ziele im Bereich BNE vereinfachen und somit grundlegend zur strukturellen Verankerung von BNE in den Kommunen beitragen. Soweit die Theorie.
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Wie sieht es in der Praxis aus? Wie schätzten die Befragten aus unterschiedlichen Akteursgruppen die Rolle von Leitbildern in den Modellkommunen ein? Ausgewählte Forschungsergebnisse habe wir zusammengefasst in unserer Kurzmitteilung „BNE als Leitbild“ >>>
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BNE kompakt und übersichtlich
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Unser Praxishandbuch führt Schritt für Schritt zu mehr BNE in Ihrer Kommune - und unser Infoposter bringt die wichtigsten Punkte an Ihre Wand, um alles im Blick zu behalten.
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AUS DEM FACHNETZWERK
Regionale Entwicklungsagenturen und Fachstellen
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Neue Broschüre der Transferinitiative mit FABINEK-Beitrag
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Zeitgleich zur diesjährigen Fachkonferenz des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend ist Anfang November eine neue Broschüre der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement erschienen; der Titel: „Zivilgesellschaft und Kommune: Gemeinsam Bildungslandschaften gestalten“.
FABINEK-Mitarbeiterin Dr. Katrin Otremba hat dafür einen Text beigesteuert über BNE-Mitbestimmungsprozesse in Hamburg und München mit dem Titel „Gemeinsam BNE-Landschaften gestalten: München und Hamburg“ (S. 18ff.).
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Zielgruppen erreichen, aber wie?
Online-Werkstatt am 9. Dezember
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Die Fachstelle für Bildung, Entwicklung, Raum, Integration und Demokratie (FABERID) lädt am 9. Dezember Mitarbeitende von Kommunalverwaltungen in Landkreisen und kreisfreien Städten zu einer Werkstatt mit dem Thema „Verstehen. Erreichen. Gestalten. Zielgruppenorientierung in der kommunalen Bildungssteuerung“ ein. Die Teilnahme ist kostenfrei.
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Neue Broschüre: "Wenn Algorithmen mitverwalten -
KI-Impulse für das kommunale Bildungsmanagement"
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Die Reginale Entwicklungsagentur Nordrhein-Westfalen hat eine neue Broschüre in ihrer Reihe BildungsIMPULSE veröffentlicht. Die Broschüre und das dazugehörige Learning Nugget sind kostenlos und online abrufbar.
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Was ist nochmal das Fachnetzwerk?
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Neuer Leitfaden für Zusammenarbeit von Wissenschaft, Stadt und Zivilgesellschaft
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Wie entsteht nachhaltiger Wandel in Städten und Gemeinden?
Diese Frage beantwortet ein neuer Leitfaden, den der Wissenschaftsladen (WILA) Bonn und die Universität Bonn gemeinsam entwickelt haben. Die Kernbotschaft: Nachhaltige Lösungen gelingen nur, wenn Wissenschaft, kommunale Verwaltung und Zivilgesellschaft ihre Erfahrungen, ihr Wissen und ihre Perspektiven zusammenbringen – etwa zu Themen wie Klimaresilienz, biologische Vielfalt oder lebenswerte Stadtgestaltung.
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Kultusministerkonferenz legt Empfehlung für BNE in der gymnasialen Oberstufe vor
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Der „Orientierungsrahmen zur strukturellen Verankerung von BNE in der gymnasialen Oberstufe“ richtet sich an alle, die zukunftsorientierte Bildung strukturell im Bildungssystem - und insbesondere in der gymnasialen Oberstufe - verankern möchten.
Auf rund 800 Seiten bietet die Publikation das Wissen von über 180 Expert*innen aus Schulpraxis, Wissenschaft, Zivilgesellschaft sowie Bildungs- bzw. Kultusministerien der Länder, die daran mitgewirkt haben.
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BNE-Ausbildung für Menschen mit Migrationsgeschichte
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Immer wieder taucht der Vorwurf auf, Bildung für nachhaltige Entwicklung setze zu viele Ressourcen und Privilegien voraus. Gerade Bevölkerungsgruppen mit wenig Geld oder mangelnden Deutschkenntnissen würden bei dem Thema ausgeschlossen.
Dem nehmen sich die Participolis Akademie gGmbH und der Verein für Integrationshilfe benachteiligter Menschen (VIM) an: Sie bilden mehrsprachige Personen zu Nachhaltigkeitstrainerinnen und -trainern aus.
Interessierte Städte und Gemeinden können mit Fragen zu einer möglichen Kooperation Kontakt aufnehmen und hier mehr Informationen finden >>>
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Broschüre für Behörden zum Umgang mit Populismen in der Umweltpolitik
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Diese Broschüre des Bundesumweltamtes bietet Handlungsansätze, um auf populistische Einflüsse in der Umweltpolitik zu reagieren bzw. diesen vorzubeugen und richtet sich insbesondere an Behörden. Damit kann er auch für Kommunen ein hilfreicher Leitfaden sein, um sich gegen populistische Interventionen im Bereich BNE aufzustellen und damit umzugehen.
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Kulturinstitutionen untersuchen, wie sie auf Folgen des Klimawandels reagieren können
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Zwanzig Kulturinstitutionen verschiedener Sparten haben untersucht, wie sie am besten auf konkrete Folgen der Klimakrise reagieren können. Welche Klimagefahren die beteiligten Theater, Museen oder Parkanlagen betreffen und welche Anpassungskonzepte sie erarbeitet haben, hat die für das Projekt verantwortliche Kulturstiftung des Bundes jetzt in einer Broschüre veröffentlicht.
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VERANSTALTUNGEN
Fortbilden und vernetzen
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FÖRDERRADAR
Förderprogramme, Auszeichnungen und Wettbewerbe rund um BNE
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BNE-Auszeichnung der UNESCO
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Initiativen aller Bildungsbereiche können sich jederzeit für die Nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung bewerben. Dazu gehören Kitas, (berufsbildende) Schulen, Hochschulen ebenso wie Unternehmen, Betriebe, Vereine, Netzwerke und Kommunen.
Die Auszeichnung wird alle zwei Jahre von der Deutschen UNESCO-Kommission gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vergeben mit dem Ziel, vorbildliches Engagement für BNE auszuzeichnen.
Ein Preisgeld gibt es nicht, aber ausgezeichnete Initiativen erhalten für zwei Jahre ein Auszeichnungslogo, werden in ihrer Öffentlichkeitsarbeit unterstützt und erhalten Austausch- und Vernetzungsmöglichkeiten in einem Netzwerk qualitativ hochwertiger Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung – sowie natürlich mehr Sichtbarkeit.
Sprechstunden der deutschen UNESCO-Kommission zum Bewerbungsprozess finden regelmäßig statt, die nächste am 12.12.2025, 12 Uhr (online).
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Der BNE-Newsletter wird herausgegeben von:
Deutsches Jugendinstitut e.V. | Nockherstr. 2 | 81541 München | www.dji.de
Vertreten durch den Vorstandsvorsitzenden Andreas Hartmann
Registergericht: Amtsgericht München | Registernummer: VR 7627Steuernummer: 143/212/80642 | Umsatzsteueridentifikationsnummer: DE 129515082
Redaktion:
Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen (FABINEK)
Bildnachweise: iStock-1162045336; Deutsches Jugendinstitut, Inge Kraus.
Versanddatum: 02.12.2025
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