Liebe Leserin, lieber Leser, 

„ganz schön kompliziert“, fand mein zehnjähriger Sohn neulich meine Erklärungsversuche, was eigentlich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist. Verständlich, wenn man sich vor Augen hält, welche komplexen Sachverhalte, Zielkonflikte und globalen Zusammenhänge in vielen BNE-Angeboten Gegenstand sind.

Gleichzeitig hat BNE den bildungspolitischen Anspruch, alle Menschen zu erreichen. Gerade denen, die nicht als Bildungsgewinner:innen gelten, sollen so wichtige Teilhabe- und Gestaltungsmöglichkeiten geboten werden, in denen sie Mitsprache üben und Selbstwirksamkeit ausbilden können. So kann BNE einen Teil zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen.

Vor diesem Hintergrund wenden wir bei FABINEK uns aktuell  u.a. der Frage zu, wie BNE möglichst niedrigschwellig gestaltet werden kann, und welche Strukturen es vor Ort braucht, um auch teilhabeentfernte Gruppen mit BNE zu erreichen.

So gibt es in einigen Kommunen Projekte, um z.B. Multiplikator:innen mit Migrationsgeschichte für BNE so weiterzubilden, dass sie das Wissen ihrerseits in Migrantenorganisationen weiter tragen können. Mehr dazu finden Sie in dieser Ausgabe.

Über den Zusammenhang zwischen Bildungsgerechtigkeit und BNE können Sie mit uns am 16. und 17. Juni in Berlin diskutieren - auf der diesjährigen Bundeskonferenz Kommunales Bildungsmanagement.

Vielleicht sehen wir uns dort - und ansonsten hoffe ich, dass Sie immer wieder gute Wege durch die Komplexitäten unserer Zeit finden.

Ihre Lea Schütze

Projektleitung FABINEK

Menschen mit Migrationsgeschichte engagieren sich vielfältig im Nachhaltigkeitsbereich – häufig in ehrenamtlichen Initiativen und Migrantenorganisationen. Dieses Engagement bleibt jedoch oft unsichtbar in der kommunalen Bildungssteuerung.

Wie Kommunalverwaltungen die Zusammenarbeit mit migrantischen BNE-Initiativen fördern und stärken können - und was sie selbst dabei unterstützt - haben wir mit rund 30 Vertreter:innen von regionalen Entwicklungsagenturen und Kommunalverwaltungen aus ganz Deutschland diskutiert.

Gerechte Bildung für nachhaltige Entwicklung

Wie Kommunen teilhabeentfernte Gruppen mit BNE-Angeboten erreichen, thematisieren wir am 16. und 17. Juni in Berlin.

Im Rahmen der diesjährigen Bundeskonferenz Kommunales Bildungsmanagement (BuKo) lädt das FABINEK-Team zu einer Fishbowl-Diskussion mit zwei kommunalen Mitarbeiter:innen, die mit verschiedenen Ansätzen versuchen, teilhabeentfernte Gruppen in BNE-Angebote einzubinden. Gemeinsam werden wir diskutieren, welche Stellschrauben, Ideen und Anknüpfungspunkte es in Kommunen gibt, um eine niedrigschwellige und inklusive BNE vor Ort zu befördern.

Neben der Fishbowl-Diskussion wird FABINEK auch mit einem Stand am Markt der Möglichkeiten vertreten sein – kommen Sie gerne bei uns vorbei!

Eine Schule im ländlichen Raum Sachsens vermittelt Kindern und Jugendlichen, was es für eine zukunftsfähige Gesellschaft braucht - als fester Bestandteil des Schulalltages. 

Wie das Kollegium das schafft, was verschiedene Unterstützungsformen von Kommunal- und Landespolitik bewirken und wie wichtig Kooperationen für das Gelingen sind, haben wir für Sie zusammengefasst.

Mitteldeutsche Kommunen stehen selten im Fokus der Aufmerksamkeit, wenn es um BNE geht. Darum haben wir nachgefragt: Wie steht es eigentlich in den Kommunen von Thüringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt um Bildung für nachhaltige Entwicklung?

Unser Fazit: Mit guter Vernetzungsarbeit und klugem Einsatz von Ressourcen verankern vor allem die Städte in den drei Bundesländern Schritt für Schritt BNE in ihren Bildungslandschaften.

Erfahren Sie mehr am Mittwoch, dem 27. Mai um 9:00 Uhr live beim „Bildungsfunk“ der Regionalen Entwicklungsagentur (REAB) Mitteldeutschland, zu dem FABINEK als Gast eingeladen ist und wo es um BNE in mitteldeutschen Kommunen gehen wird…

…und in unserem Kurzbericht über ein Austauschtreffen mit Kommunen aus Thüringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt der REAB Mitteldeutschland, zu dem FABINEK eingeladen war.

Knapper Haushalt, Fachkräftemangel oder der Rechtsanspruch auf eine Ganztagsbetreuung: Viele Faktoren beeinflussen die Möglichkeiten von Kommunalverwaltungen, BNE zu stärken.

Darum haben wir Tipps zusammengetragen, um BNE-Strukturen und -Maßnahmen auch mit knappen Ressourcen innerhalb der Verwaltung zu sichern, schnell Ergebnisse zu schaffen und den Beitrag von BNE zu zentralen kommunalpolitischen Themen hervorzuheben. 

Wie füllen Kommunalverwaltungen ihre Rolle bei der Gestaltung von BNE-Landschaften aus? Diese Frage stand im Mittelpunkt eines Forschungsforums auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im März 2026. 
Erkenntnisse zur Rolle der Kommunalverwaltungen und der Zivilgesellschaft sowie zur aktuellen Situation in Mitteldeutschland und Südbayern werden zwar erst im Sommer von der DGfE in einem Tagungsband veröffentlicht, aber wir haben eine Zusammenfassung erstellt.

Die KOSMO stellt ein praxistaugliches Analyseinstrument für Kommunen zur Verfügung, um belastbare Informationen über die Kooperationsbeziehungen zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Akteuren zu erhalten - also darüber, welche Akteure vor Ort aktiv sind, welche Angebote tatsächlich genutzt werden und wo Bedarfe unzureichend abgedeckt bleiben.

Der Praxistipp der REAB Rheinland-Pfalz – Saarland wirft einen empirischen Blick auf den Aufbau von Bildungsportalen und gibt einen Überblick zu Themen kommunaler Bildungsportale sowie Gelingensbedingungen und Herausforderungen.

Im Bildungsleitbild der Stadt Kassel ist BNE ein fester Bestandteil. Einen guten Einblick in den Leitbildprozess, zentrale Erfolgsfaktoren und wie entstandene Produkte in Verwaltung und Bildungslandschaft weitergetragen werden, bietet die neue Folge der Videoreihe “Inside Kommune” der REAB Hessen.

Die Bildungskommune Fürth hat eine Bestandsaufnahme ihrer BNE-Landschaft durchgeführt und dazu gerade einen spannenden Bericht veröffentlicht. Dafür haben das Bildungsbüro und das Amt für Umwelt, Ordnung und Verbraucherschutz der Stadt Kita- und Schulleitungen, Lehrkräfte, Ganztagseinrichtungen sowie externe Bildungsanbieter:innen befragt.

Ausgehend von den Ergebnissen wurden Herausforderungen identifiziert und Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung der BNE-Landschaft abgeleitet.

Der Freistaat Sachsen hat Ende 2025 eine Fortschreibung seiner Landesstrategie BNE beschlossen. In der dazugehörigen Publikation sind auch nützliche Hinweise für Kommunen enthalten – mit Verweis auf unser Praxishandbuch.

Das neue „Portal für nachhaltige Kommunen“ bietet Städten, Landkreisen und Gemeinden in Deutschland eine Plattform, um ihre nachhaltige Entwicklung zu messen, zu vergleichen und voneinander zu lernen. 

Verantwortet von der Bertelsmann Stiftung und dem Deutschen Instituts für Urbanistik (difu) stellt die am 7. Mai eröffnete digitale Plattform eine Weiterentwicklung des alten SDG-Portals dar. Auch FABINEK wird dort in Kürze mit Wissensangeboten vertreten sein.

Von Kitas, Schulen und Hochschulen über Vereine, Stiftungen und Unternehmen bis hin zu Sport und Umweltbildung: Die Palette der 31 diesjährigen Preisträger:innen hat gezeigt, wie vielfältig und innovativ BNE in Deutschland umgesetzt wird.

Verliehen von der Deutschen UNESCO-Kommission und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend macht die Nationale Auszeichnung BNE deutlich, dass BNE in allen Bildungsbereichen und Lebenswelten verankert werden kann.

Wer kann sich bewerben?
Städte und Gemeinden weltweit, die nachweislich Fortschritte bei nachhaltiger, inklusiver und klimaresilienter Stadtentwicklung machen – auch Kommunen aus Deutschland.

Warum bewerben?
Internationale Sichtbarkeit sowie Zugang zu Austauschformaten

Von wem vergeben?
UN-Habitat and China

Wie bewerben?
Über die offizielle Ausschreibung mit bereitgestellten Formularen und Nachweisen

Bis wann bewerben?
12.06.2026

Gut zu wissen:
Es existiert eine Aufzeichnung der digitalen Infoveranstaltung für Bewerbungsinteressierte vom 19. Mai (englischsprachig).

Wer kann sich bewerben?
Eingetragene Vereine mit Sitz in Sachsen

Warum bewerben?
Mikroförderung für BNE-Projekte, die auf Erzieher:innen, Lehrende, Angestellte außerschulischer Lernorte oder andere Multiplikator:innen abzielen, oder die direkt Kitakinder, (Berufs-) Schüler:innen und Studierende erreichen wollen

Von wem vergeben?
Freistaat Sachsen

Wie bewerben?
Infos über alle einzureichenden Unterlagen >>> 

Bis wann bewerben?
fortlaufend, ohne Antragsfrist

Gut zu wissen:
Gute Chancen haben insbesondere Vereine mit Sitz bzw. Wirkungskreis im ländlichen Raum Sachsens, da 50 Prozent der Gesamtfördersumme von 100.000 € für sie vorgesehen sind.

Wer kann sich bewerben?
Unternehmen

Warum bewerben?
Honorierung von nachhaltiger Wertschöpfung; Aufnahme in die rund 70-Unternehmen-starke Exzellenzinitiative mit Austauschmöglichkeiten, Praxislösungen und Innovationsimpulsen

Von wem vergeben?
Bundeswirtschaftsministerium, Bundesumweltministerium und Deutsche Industrie- und Handelskammer

Wie bewerben?
Online >>>

Bis wann bewerben?
31. August 2026

Gut zu wissen:
Der Online-Check bietet schnelle Orientierung, ob eine Bewerbung
aussichtsreich ist

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Redaktion: 
Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen (FABINEK)

Bildnachweise (v. oben n. unten): Designed by Freepik_www.freepik.com; Bundeskonferenz Kommunales Bildungsmanagement 2026; Förderzentrum "Clemens Winkler"; Getty-Images_PM-Images; Bertelsmann Stiftung

Versanddatum dieser Ausgabe: 20. Mai 2026